Aus dem Leben gegriffen

Johann Scheitl

Diplompädagoge Universität

Studium der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Soziologie, Psychodiagnostik und Beratung, Psychotherapieformen, wissenschaftliches Arbeiten, asch. Jugendarbeit, Erwachsenenbildung

Beruflich war die Ausbildung, damals noch Lehre genannt, im Maschinenbau Sache zum Facharbeiter Maschinenschlosser, arbeitete im Werkzeugbau und ebenso wurden Auslandsmontagen der Präzisions-Maschinen in Spanien, Russland und beginnend China im Gespräch, was erst einmal gute Verdienstmöglichkeit in Aussicht gestellt hat. Das Unternehmen sieht in heutiger Form anders aus und über Veränderunngen läßt sich bekanntlich trefflich streiten. Sie sind nicht immer nur Gewinn. Viel Wert wurde derzeit noch auf das Miteinander bei den über 1000 Mitarbeitern gelegt, die zumeist vor Ort und im nahen Tirol /Österreich, ansässig waren. Loyalität und Solidarität waren keinesfalls Fremdworte.

Besuch der Berufsaufbauschule, BAS tech. mit Anerkennung für besondere schulische Leistungen und Berufsoberschule, BOS gewerblich-technisch führten mich zum Abitur.

Vor fünf Jahrzehnten Berufsaufbauschlue mit Abschluß

Technik und Maschinenbau sind mir auch während der Studiensemestern mit vorlesungsfreien Wochen und Monaten und später mit Berufs- und Fortbildungstätigkeit immer konkret gewesen und all das hat auch sein Gutes.

Ohne Technik funktioniert die Welt nicht und sie setzt auch Bildung und Wissen voraus, Forschergeist, Ideen haben und weder die geistlose Welt, noch der nur Glashausmensch kommt damit zurande.

 Es geht nicht darum nur, Wissen zu reproduzieren, sondern die Sache verstehen ist ein Hauptziel. Menschen müssen zur Tat schreiten können, Wissen und Bildung drängen zur Anwendung, Bildung will umgesetzt sein. Heute wird ja von Handlungskompetenzen gesagt und fällt in das Spektrum der  neuen Nomenklatur, so wie auch von erneuerbarer Energie gesagt wird, nur daß es sie nicht geben kann, denn das ist physikalische Tatsache: Energie ist nicht erneuerbar, Energie recyclen geht nicht, sondern sie wird verbraucht.

Sie wollen schon den Wind stehlen?

Windräder etwa entnehmen dem Wind, der den Rotor in Bewegung setzt, eine bestimmte Menge Energie (Kraft) in der Größe, für das sie konzipiert worden sind. Nach den Rotorblättern ist diese Energie also geringer, niedriger, wie vor den Rotorblättern. F = F1 - F2. Der Rotor treibt die Turbine an, die den Strom erzeugt, der in KW angegeben wird.

Übrigens zeigen mehrere Studien bereits auf, dass auf Windradflächen der Boden austrocknet und das andere Ärgernis für Menschen ist der Infraschall der Rotoren und die Unmöglichkeit des Entsorgens der Rotorblätter.

Harvard Ingenieure: Windstrom wärmt lokales Klima …/ Weniger Bodenfrost als Vorteil, trockener Boden als Nachteil./ Windkraft und trockene Böden: Kommt zusammen, was zusammengehört?/ Der Schrottberg an Windkraftanlagen wächst, weil eine Recycling-Lösung fehlt./ Die Recyclingbranche warnt.

Dr.h.c. paed. (i.K.) in der  Diözese für verbandliche katholische Jugendarbeit, von der  Beratungsstelle für Katechese und Psychotherapie 1986 ausgesprochen, für zahlreiche und umfangreich vertiefende Leistungen in Pfarrei und Gemeinde bis Diözese, mit Land, Belgien, internationale Verbandsarbeit Land, Projekte 1972-1984 und ist eine Anerkennung im katholischen Leben für die von mir erbrachten Leistungen, Mitwirkungen und Ideen in Pfarrei, später Diözesaneben mit Praktika, Projektarbeiten, Landesstelle e.V., da das übliche Maß weit überschritten war.

Zur Akzeptanz jedweder Standpunkte und Meinung zur oder aus Jugendverbandsarbeit noch Modeströmungen zu befolgen, sehe ich auch heute keinen Grund. Es gab damals einige beliebte und gern gesungene Lieder und manche ermahnten damit, auch da Taizé viel Zulauf hatte und viele auch Zuflucht nahmen.

Uns verpflichtet das Wort, gehet in Frieden; Herr, befreie mich. Laudate Dominum,omnes gentes.alleluja.